记黄泽镇中学“非遗”传习社团活动

非遗扎根校园 绽放特色花朵

　　“传承民间艺术，弘扬乡土文化”，优秀的乡土文化是一抔沃土，哺育世世代代的本土居民；让年轻一代“知乡史、懂乡情、记乡愁”，是学校教育义不容辞的文化使命。2017年8月，市教体局向全市中小学发出了“乡土文化进校园”的号召，黄泽镇中学的“越剧盔头”制作社团与“目连戏哑背疯”传习社团成为其中的一个榜样，黄泽镇中学作为“非遗文化进校园试点学校”，向全市推开，为大力弘扬嵊州特有的“乡土文化”助力添彩。

　　早在2011年，黄泽镇中学就开始将黄泽本土的“非遗”文化引入校园，通过开展拓展课的形式，为学生创设良好的“非遗”传习的环境，至今已开设有“目连戏哑背疯”“越剧盔艺”“竹编工艺”“我爱唱越剧”等多种“非遗”拓展课程，“非遗”传习特色课程已经成为学校一张靓丽的文化名片。

　　目连戏曲，薪火传承

　　目连戏是保存于民俗活动中的最古老剧种之一，起源于宗教故事“目连救母”，被誉为中国戏曲的“戏祖”，是第一批国家级非物质文化遗产。黄泽镇前良村的“哑背疯”是目连戏中的一个片段，因其独特的表演形式、悠久的历史传承，成为浙江省“非物质文化遗产”。而今，能够表演这出“哑背疯”的艺人基本上是老人，也没有新一代来传承，文化传承面临断代，极具乡土特色的表演形式面临失传的危机。

　　为传习这种优秀的民间艺术，黄泽镇中学从2011年起将这项充满浓郁乡土气息的非遗项目带进了校园，开始探索“非遗”传习文化之路。学校聘请黄泽目连戏传承人王林铨老先生担任非遗传习活动顾问，开设了“目连戏哑背疯”传习社团，组建了学生传习表演团，成功传习了这项“非遗”文化表演艺术。

　　“哑背疯”顾名思义，是指一个“哑巴”背着一个“风瘫”，看似两人，实为一人。表演者穿戴定制的服饰，上半身表演一个“风瘫”的女子，下半身表演一个“哑巴”老人的腿脚。一人分饰两角，从服装穿戴到表演过程，难度很高。社团指导老师竺海莲刚接手时，这些“非遗”文化已只存留了几个能表演的老人而已，乐谱、歌词都失传了。竺老师带着传习社团的孩子们多次走访老艺人，了解这项表演的历史；听着老艺人们演唱的录音，重新谱曲、写词；跟着老艺人们手把手学穿戴、学化妆、学动作。从无到有，这项几经失传的“非遗”表演艺术终于重生。

　　如今，“目连戏哑背疯”传习社团已经多次受邀参加展演，为人们重新展现这出别具乡土特色的艺术表演：2013年参加浙江省委宣传部、浙江电视台主办的“美丽非遗”晚会录制；后多次参加绍兴市“非遗”文化相关演出；2017年参加绍兴市文广局、嵊州市文广局和黄泽镇政府、黄泽前良村联合主办的国家级“非遗”目连戏专场汇报演出；2018年参加嵊州市文化遗产保护工作小组、嵊州市文广局主办的“非遗薪传”表演。社团指导教师竺海莲还在2018年被评为“感动嵊州教育体育人物”。

　　哑背疯表演生动而活泼、细致而精彩，这项“非遗”文化艺术就如同一粒种子，播种在校园的文化厚土中，在师生的心田里生根发芽。

　　越剧盔头，文化魅力